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【高中職訊息】轉全教總新聞稿—級分制才是真公平，教育部應加強宣導，避免各界因誤解而抗拒教育改革
全教總今(9)日發布新聞稿，指出過去原始總分相加，其實忽略了不同類科學習內涵不同，不宜相加的事實。轉換成級分制，除了有利於異科比較外，更可降低試題穩定度不佳對學生成績的影響。
媒體報導
自由時報
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