:::

桃園市教師會 - 重要公文 | 2019-04-15 | 人氣:37

桃園市教師會  函

  

機關地址: 桃園市蘆竹區大華街98號

電    話:(03)435-1688

傳    真:(03)435-1688(請先來電)

聯 絡 人:陳惠心

 

受文者:如正、副本

速別:普通件

密等及解密條件:普通

發文日期:中華民國108年4月16日

發文字號:桃市教師字第1080000117號

附件:教師法修法進度相關說明

 

主旨:檢送目前教師法修法進度說明,請轉知  貴校教師知悉,詳如說明,請查照。

說明:

    一、本會與桃園市各級學校產業工會,連袂參加全教總辦理之阻止教師法惡修陳抗活動,業於15日上午於立法院辦理完畢。

    二、目前初步獲得以下具體成果:15日教師法不出委員會、17日改逐條審查為座談會、只處理不適任教師與教評會比例事宜。

    三、相關說明請參閱附件文檔說明。

    四、相關陳抗資料與影音檔,請參閱本會臉書,網址:https://www.facebook.com/beeteachers

    五、教師法修法仍持續進行,未塵埃落定前,請務必提醒  貴校教師持續關注本會訊息。

 

 

正本:本市各級學校、本市各級學校教師會(請學校代轉)

副本:本會

 

           理事長    張瓊方

 

 

附  件

 

致各位理事長

《教師法》爭議太大 立院委員會決議暫緩審查

權力是爭來的

工會的影響力來自遊說立法委員的能量,來自論述能力,來自與社會對話,引領社會輿論,我們與全教總一路走來皆是如此,這波教師法惡修來的兇猛,家長團體藉著「不適任教師處理」與行政機關刻意擴大行政權的用心,讓整部教師法的修改內容超乎想像,甚至有人認為原本應是保障教師工作權益、專業自主的教師法,儼然成為「教師刑法」,其嚴重性可非一般。

108/04/15全教總發起「抗議教師法惡修  教師工會反政府鬥爭」過程說明

行政院版教師法修正草案即將於立法院進行審議。然而,本次教師法草案藉強化不適任教師處理之名,大幅擴增教師解聘、不續聘、資遣事由,並明文將大專教師未限期升等、違反教師評鑑列入資遣,同時將解聘教師權利倒退回到威權時代,由行政體系控制、校長獨攬大權的情況,使得教師工作權處於朝不保夕的地步。又為了替無能校長解套,竟強迫教師擔任行政職,還修改教師請假規定,企圖片面破壞和教師組織協商的結果。凡此種種,基層教師普遍認為本次修法是在「清算、鬥爭」教師。為了捍衛教師工作權、抵擋政府鬥爭,108/04/15我們與全教總、全教總所屬各地方工會一起至立法院旁的青島東路,抗議本次行政院版的教師法惡修。

透過各縣市工會會務人員的集結,果然形成相當大的壓力;配合上全教總這些日子以來,不斷的投書至媒體、網路,塑造的輿論氛圍,初步在今天中午達到下列成果:

1、召委蔡培慧宣布教師法今天不出委員會。(本來是今天預(鐵)定出委員會)

2、有關於寒暑假、強迫兼行政、大專教師升等等,看來是不會在本次修法處理。

3、有關於不適任教師處理、教評會比例如何調整,則後續討論。

這只是一個初步成果。

下午,立法院委員會認為爭議太大,決議暫緩審查,108/04/17改為座談會。

本次感謝張廖萬堅委員、鍾孔火召委員、柯志恩委員、黃昭順委員、蔣萬安委員、費鴻泰委員、林奕華委員蒞場加油打氣與質詢;感謝陳學聖委員在場內的質詢。

《教師法》爭議太大 立院委員會決議暫緩審查

https://www.storm.mg/article/1176855?s ... BK_38--nB6lY6xQkBe-g%253D

 

 

全教總因應教師法惡修,近日投書整理

教評會教師過半,杜絕校園白色恐怖(劉欽旭/文)

https://tw.appledaily.com/new/realtime/20190402/1544129/

 

誰想把導師班給不適任老師教?(李雅菁/文)

https://tw.appledaily.com/new/realtime/20190402/1544120/

 

全教總:理想的校園需要專業教評會(邱儷萍/文)

https://reurl.cc/K9Y1g

 

處理不適任教師, 把「教評會組成比例」當成獵巫,是弄錯關鍵(洪維彬/文)

https://tw.news.appledaily.com/forum/realtime/20190405/1545616/

 

家長團體真理解「不適任教師處理」機制?(洪維彬/文)

https://tw.news.appledaily.com/forum/realtime/20190410/1548089/

 

負面教育上演,以捍衛教育之名行散播假消息之實(楊智強/文)

https://www.storm.mg/article/1166478

 

【修法能處理不適任教師嗎】別鬥爭教師 開對藥方才解問題(張旭政/文)

https://tw.appledaily.com/headline/daily/20190411/38305703/

 

道德假設不能取代教師專業(李俊璋/文)

https://tw.appledaily.com/new/realtime/20190412/1549131/

 

教師「教學不力」的處理機制為何?(洪維彬/文)

https://tw.news.appledaily.com/forum/realtime/20190414/1550195/

 

《教師法》修法,解決問題還是屈服民粹?(張旭政/文)

https://tw.appledaily.com/new/realtime/20190414/1550544/

 

【投書】處理不適任教師的關鍵,到底是什麼?(關晶麗/文)

https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/52/article/7952

 

汰除狼師 要對症下藥【Yahoo論壇/關姍】

https://reurl.cc/rYGGr